REGISTRO LA NIÑA YULIANY Y EL NIÑO BRYAN ESTABAN JUGANDO EN EL ESPACIO DE REPRESENTAR E IMITAR Y BRYAN SE COLOCO UNOS ZAPATOS DE MUJER Y LA NIÑA YLIANY LE DIJO ¡ NO SE COLOQUE ESOS ZAPATOS QUE SON DE MUJER LOS NIÑOS NO USAN ESO Y EL NIÑO LE RESPONDE VERDA QUE SI YO SOY UN NIÑO.
DIAGNÓSTICO LOS NIÑOS YA RECONOCEN LAS PRENDAS QUE USAN LOS HOMBRES Y LAS MUJERES YA SE RELACIONAN ENTRE SI SABIENDO SUS DIFERENCIAS DE ACUERDO AL REGISTRO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS LA DOCENTE VIO LA NECESIDAD DE REALIZAR EL PROYECTO QUE LLEVA POR NOMBRE DESCUBRIR NUESTRA IDENTIDAD ASI LOS NIÑOS Y NIÑAS DESCUBRAN Y INVESTIGUEN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y SE
CONOZCAN COMO PERSONAS Y SE IDENTIFIQUEN POR SU GENERO.
AREAS DE APRENDIZAJE PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN
COMPONENTE IDENTIDAD Y GÉNERO
FINALIDAD ALCANZAR PROGRESIVAMENTE UNA IMAGEN AJUSTADA Y POSITIVA DE S´`I MISMO O S´`I MISMA A TRAVÉS DE LA IDENIDAD PERSONAL, FAMILIAR, COMUNITARIAY SOCIAL.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO POR EL NIÑO Y LA NIÑA SE RECONOCE COMO NIÑA O NIÑO IDENTIFICANDOALGUNOS ASPETOS DE SU ANATOMIA Y FISIOLOGÍA.
ESTRATEGIA QUE EL NIÑO Y LA NIÑA RELLENEN DON PICADILLO DE PAPEL DE REVISTAS EL NOMBRE DEL PROYECTO DESCUBRIR NUESTRA IDENTIDAD.DÍA MARTES 18 /04 /2017.
 LA DOCENTE REALIZANDO LA HOJA PARA QUE LOS NIÑOS TRABAJEN |
 LA DOCENTE RECORTANDO ELA REVISTA EN PICADILLO. |
 LOS NIÑOS Y NIÑAS PEGANDO EL PICADILLO EN EL NOMBRE DEL PROYECTO |
 LA DOCENTE AYUDA A LOS NIÑOS A RECORTAR PARA PEGAR EN SU TRABAJO |
 LOS NIÑOS TRABAJANDO |
 TRABAJO REALIZADO POR LOS NIÑOS Y NIÑAS. |
 NOMBRE DEL PROYECTO DESCUBRIR NUESTRA IDENTIDAD. |
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